Plantilla de Planeamiento Didáctico

Programa Nacional de Formación Tecnológica - Informática educativa

Dirección Regional de Educación:
Centro educativo:
Código presupuestario:
Circuito:
Nombre de la persona docente:
Asignatura:
Curso lectivo:
Semestre:
Ciclos:
Nivel:
Lecciones planificadas:

Mes inicio - Mes final:
Eje transversal del PNFT según competencia MEP, marque con equis (x) el eje a desarrollar.
Metodología activa:
Planificación por Semanas
Lecciones totales: 8 | Semanas generadas: 2
¿Qué funcionó? ¿Qué no funcionó? ¿Qué puedo mejorar?
Observaciones y/o recomendaciones didácticas por nivel:
En este apartado la persona docente podrá realizar los apuntes que considere necesarios: antes, durante y después de la aplicación del planeamiento didáctico. Por ejemplo: las observaciones sobre los avances en el proceso de recuperación académica, el desarrollo de los saberes disciplinares, las habilidades, las competencias y el contexto, las valoraciones sobre las particularidades del estudiantado, los aprendizajes esperados que quedaron pendientes o se deban retomar, entre otros.

📄Nota de Licencia: Este documento de planificación didáctica fue elaborado utilizando la Plantilla de Planeamiento Didáctico del PNFT del Departamento de Investigación, Desarrollo e Implementación-MEP.

📄Licencia de Uso: Este recurso y sus derivados se ofrecen bajo una Licencia de Uso Educativo que permite su uso, adaptación y distribución no comercial dentro del sistema educativo nacional, con la obligación de atribución al autor original. Queda prohibida su venta o inclusión en materiales comerciales.

Nota importante sobre el uso de IA: Lo que brinda la IA debe ser contextualizado por el educador, quien decide, observa y ejecuta según su criterio y conocimiento del grupo. La IA proporciona estrategias de mediación que deben ser definidas, reagrupadas y reestructuradas por el educador considerando el orden, estructura y forma de implementación más adecuada.